Op een SLO-congres in Nieuwegein heeft demissionair staatssecretaris Koen Becking van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de nieuwe kerndoelen voor het onderwijs in ontvangst genomen. De op 21 november 2025 gelanceerde kerndoelen van SLO zijn concreter dan de oude en bieden meer houvast voor onderwijsprofessionals.
Kerndoelen voor het primair en het voortgezet onderwijs vormen, samen met de referentieniveaus voor taal en rekenen, de wettelijke kaders voor de kern van de onderwijsinhoud van het primair onderwijs. Kerndoelen laten op hoofdlijnen zien wat belangrijk wordt gevonden om kinderen mee te geven in het onderwijs. Het gaat om een globale beschrijving van belangrijke onderwijsinhouden.
De inhoud is in de kerndoelen niet heel precies omschreven. De wetgever geeft op die manier scholen de mogelijkheid om zelf invulling te geven aan de inhoud van hun onderwijs. In de praktijk hebben veel scholen behoefte aan concretisering. Om scholen meer houvast te bieden, heeft SLO uitwerkingen gemaakt bij de kerndoelen. De geactualiseerde kerndoelen zijn tot stand gekomen dankzij de inzet van leraren, leerlingen, vakinhoudelijke experts, lerarenopleiders, curriculumexperts en maatschappelijke organisaties.
De huidige kerndoelen zijn sinds 2006 van kracht. Het zijn er 58 en ze bestrijken de leergebieden: Nederlands, Engelse taal, Friese taal, rekenen/wiskunde, oriëntatie op jezelf en de wereld, kunstzinnige oriëntatie en bewegingsonderwijs. De kerndoelen voor elk leergebied worden voorafgegaan door een beschrijving van de karakteristiek van het leergebied.