Meisjes die in groep 8 zitten, krijgen sinds 2018 minder vaak havo- of vwo-advies dan jongens. Dit terwijl meisjes beter scoren op een eind- of doorstroomtoets dan jongens. Dat blijkt uit onderzoek van Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Die onderzocht in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) de verschillen in schooladviezen tussen meisjes en jongens.
DUO keek voor dit onderzoek naar schooladviezen én doorstroomcijfers. Het blijkt dat meisjes en jongens even goed scoren op de eindtoets, maar toch uitstromen naar andere richtingen in het voortgezet onderwijs. Wel maken ze die valse start in leerjaar drie van het voortgezet onderwijs vaak zelf weer goed, terwijl jongens in dat jaar juist vaker lager terecht zijn gekomen dan hun leerkracht had verwacht.
Het DUO-onderzoek keek naar drie ijkmomenten voor leerlingen in het laatste schooljaar: het voorlopig advies dat een leraar opstelt, de prestaties op de eindtoets en het definitieve advies dat de leraar nog kan aanpassen naar aanleiding van dat toetsresultaat. Daarnaast werd gekeken of die adviezen overeenkomen met de daadwerkelijke schoolkeuze van de kinderen in het derde jaar.
Volgens DUO is de kloof tussen meisjes en jongens de afgelopen jaren toegenomen: in het schooljaar dat eindigde in 2018 gingen evenveel jongens als meisjes naar havo of vwo, maar zes jaar later is er 3 procent verschil. Ongeveer 2500 meisjes kregen toen een lager advies. En in alle onderzochte jaren bleken meer jongens een vwo-advies te hebben gekregen dan meisjes. Terwijl meisjes toch echt vaker dan jongens de eindtoets op vwo-niveau afsloten.