Leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs krijgen les uit schoolboeken die niet specifiek voor hen bedoeld zijn. Dat zeggen mensen uit het vakgebied tegen de NOS. 16-jarigen leren uit boekjes van groep 3 van het basisonderwijs. Dat heeft ernstige gevolgen: de kinderen leren veel minder, waardoor ze minder zelfredzaam zijn.
Commerciële uitgevers van schoolboeken wagen zich niet aan lesmateriaal voor de bijna 110.000 leerlingen in Nederland met onder meer leer- en gedragsproblemen, lichamelijke en verstandelijke beperkingen. Voor hen is het speciaal onderwijs een niche, en financieel niet interessant genoeg, schrijft de NOS.
Uitgevers erkennen dat. ‘De groep leerlingen is zo klein dat het al snel te duur wordt om speciaal voor die groep iets te maken’, reageert Jorien Castelein van branchevereniging MEVW. ‘Helaas is het leermiddelenaanbod voor deze groep onvoldoende op maat.’
Scholen komen nu met een landelijk platform met lesmateriaal dat wel aansluit. Maar financiering vanuit de overheid is onvoldoende en onzeker. De vier grootste partijen in de Tweede Kamer zijn het erover eens dat leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs beter lesmateriaal nodig hebben. Maar de meeste willen geen beloftes doen over structurele financiering om dit te regelen, blijkt uit een rondgang van de NOS.