De staatscommissie die vanaf 2027 onderzoek gaat doen naar de dalende onderwijsresultaten, zal ook het selectiemoment onder de loep nemen. Dat zei staatssecretaris Judith Tielen van onderwijs in het Kamerdebat over toetsen en examens, op 9 september 2026. Volgens haar past dit bij de opdracht om aanbevelingen te formuleren waarmee de kwaliteit van het onderwijs kan worden verbeterd.
Met haar toezegging schuift Tielen de discussie over het selectiemoment voor zich uit. Tegelijkertijd biedt het een voorzichtige opening aan Kamerleden die kritisch zijn op de vroege selectie van leerlingen. In de tussentijd wil de staatssecretaris niet verder gaan dan het ‘stimuleren van brede brugklassen’. Over eventuele vervolgstappen wil zij pas een besluit nemen nadat de staatscommissie haar advies heeft gepresenteerd. De PO-Raad liet de Kamer in aanloop naar het debat weten nu al graag stappen te willen zetten richting later selecteren.
Kamerlid Marjolein Moorman (PRO) wil niet op de staatscommissie wachten en werkt daarom aan een initiatiefvoorstel voor latere selectie van leerlingen. Volgens haar ligt er al voldoende onderzoek dat aantoont dat dit kansen van kinderen vergroot. Ook wijst zij erop dat landen die hoog scoren op de PISA-ranglijst op latere leeftijd selecteren.
Annet Dries, vicevoorzitter van de PO-Raad, heeft eveneens moeite met de afwachtende houding van het kabinet. ‘Er wordt op dit moment hard gewerkt aan een talentstrategie, maar op dit punt laten we echt kansen liggen. Veel kinderen hebben meer tijd nodig om zich te ontwikkelen. Door later te selecteren, krijgen zij die ruimte. Als we vasthouden aan het huidige systeem, verspillen we kostbare talenten.’
Tijdens het debat stond de Kamer ook stil bij het besluit van de staatssecretaris om terug te keren naar één doorstroomtoets. Hoewel een meerderheid die stap liever al vóór 2029 ziet, benadrukte Tielen dat een snellere invoering niet haalbaar is. De overgang vraagt volgens haar om een wetswijziging en een zorgvuldig proces.