De Tweede Kamer wil dat de overheid meer regie neemt op digitalisering en digitale leermiddelen in het primair en voortgezet onderwijs. Vrijwel alle Kamerfracties pleitten in een debat met staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs & Emancipatie) voor duidelijke kaders voor de digitalisering in het funderend onderwijs. Zij liet daarop weten dat zij werkt aan een ‘regieplan digitalisering’.
Haar plan wordt aan het eind van 2026 naar de Tweede Kamer gestuurd, meldt de PO-Raad. Voor het regieplan spreekt het ministerie met diverse partners uit het onderwijs en met digitaliseringsexperts. De PO-Raad en de VO-raad zitten eveneens bij haar aan tafel, deze koepelorganisaties hebben ook hun wensenlijstje: meer regie op AI, betere digitale veiligheid en ontwikkeling van digitale geletterdheid van leerlingen en schoolbestuurders.
De VO-raad vindt dat er meer begeleiding moet komen van leraren in het voortgezet onderwijs, die bijvoorbeeld beter moeten beseffen dat antwoorden van leerlingen op examenvragen en het examenwerk van de leerling volgens de AVG worden beschouwd als persoonsgegevens. Zelfs als de naam van de leerling is geanonimiseerd. Scholen mogen alleen gebruikmaken van AI-aanbieders (verwerkers) als deze aantoonbaar voldoen aan de AVG en als zij daarmee een verwerkersovereenkomst hebben gesloten.