De komst van de onderwijsregio’s verandert de manier waarop besturen samenwerken aan thema’s zoals arbeidsmarktbeleid, professionalisering en het opleiden van leraren. Omdat vrijwel alle schoolbesturen deelnemen aan een onderwijsregio, wordt deze samenwerking een steeds belangrijker onderdeel van de strategische en bestuurlijke agenda. Dit raakt direct aan de toezichthoudende verantwoordelijkheid van Raden van Toezicht.
Om toezichthouders hierbij te ondersteunen heeft VTOI-NVTK een handreiking opgesteld over de rol van de Raad van Toezicht in onderwijsregio’s. Het document biedt een overzicht van de inrichting van onderwijsregio’s, de governance, de verantwoordelijkheden van besturen en de relevante passages uit de Governancecode Funderend Onderwijs.
Daarnaast gaat de handreiking in op de vraag wat deelname aan een onderwijsregio betekent voor het intern toezicht. Toezichthouders krijgen praktische handvatten aangereikt voor het gesprek met de bestuurder, waaronder voorbeelden van relevante vragen en aandachtspunten. Ook wordt toegelicht hoe toezichthouders kunnen toezien op strategische inbedding, financiële risico’s, medezeggenschap en de balans tussen organisatiebelang en regionaal belang.
De handreiking is in samenwerking met de Realisatie-Eenheid van de Onderwijsregio’s tot stand gekomen. Deze landelijke eenheid ondersteunt de onderwijsregio’s bij hun inhoudelijke en organisatorische ontwikkeling.