De voortgangsrapportage van het nationaal programma onderwijs (NP Onderwijs) over 2024 is uitgebracht. Het programma richt zich in deze rapportage op het voorkomen en inhalen van leervertragingen bij leerlingen in het funderend onderwijs door de coronacrisis. Daarnaast richt het zich op het bevorderen van kansengelijkheid en het welzijn van leerlingen.
Via het NPO kregen scholen extra geld om leerlingen en studenten na de lockdowns te helpen hun leervertraging in te halen en hun mentaal welbevinden te verbeteren. In 2024 liep het programma voor het vervolgonderwijs ten einde, en in de zomer van 2025 voor het primair en voortgezet onderwijs.
In het basisonderwijs hebben leerlingen de gemiste ontwikkeling op het gebied van basisvaardigheden vrijwel volledig ingehaald. In de onderbouw van het voortgezet onderwijs zijn de leerprestaties ondanks alle inzet nog niet hersteld. Aandacht voor de basisvaardigheden blijft daarom een prioriteit.
In het mbo, het hbo en op universiteiten is de studieachterstand in studievoortgang na de coronaperiode sterk teruggelopen. Waar in 2022 nog 32 procent van de studenten zei hierdoor vertraging te hebben opgelopen, geldt dat in 2025 nog maar voor ongeveer 8 procent.
Tijdens de coronaperiode hadden veel leerlingen en studenten het mentaal zwaar, maar inmiddels voelen zij zich weer beter. Zo zeggen middelbare scholieren dat ze nu net zo tevreden zijn met hun leven als voor corona. Ook in het vervolgonderwijs is vooruitgang zichtbaar: waar in 2022 nog 23 procent van de studenten zich slecht voelde, daalde dat in 2025 naar 12 procent. Klik hier voor de hele rapportage.